El increíble viaje de Garry Hop

 Realiza un comentario de unas 10 líneas con forma de reseña; ten en cuenta:

(1) Párrafo primero: resumen.

(2) Párrafo segundo: opinión y valoración personal.

Fuera de la burbuja

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(1) Párrafo primero: resumen.

(2) Párrafo segundo: opinión y valoración personal.

Lenguas y hablas de España

 

Todos los detectives se llaman Flanagan

 Escribe un comentario sobre el libro con forma de reseña:

PÁRRAFO 1. Resumen personal del libro (libertad para límite de palabras).

PÁRRAFO 2. Recomienda el libro opinando sobre qué te ha gustado, qué no, si se adapta a tus gustos y a tu nivel de lectura, y lo que creas tú conveniente.

NOMBRE Y CURSO. 

Selecciona en el desplegable "Anónimo" y dale a publicar.

La escala sintáctica

Campos de fresas

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

Escribe la historia con tus palabras y después realiza estas actividades en tu propia narración:
(1) ¿Por qué es una narración literaria?

(2) Describe los elementos de la narración

  2.1. Narrador. 3 ejemplos.

  2.2. Estructura de la narración. Señalado en texto.

  2.3. Personajes. P/S

  2.4. Lugar. 3 ejemplos.

  2.5. Tiempo. VERBOS//PALABRAS Y EXPRESIONES (3 ej de cada)

3. Resumen (3 líneas máximo)

Textos instructivos

Sigue el ejemplo de este vídeo y graba las instrucciones de cualquier juego de mesa... Tablero, fichas, dados y... Acción

El resultado...

Tutoriales sobre análisis de OS

Cómo analizar oraciones simples por los alumnos de 2º de ESO del IES Villa de Níjar


 

Textos descriptivos

Describe esta imagen tan especial de los personajes de Harry Potter (100 palabras). 

IMAGEN SACADA DE (http://ecodiario.eleconomista.es/cultura/noticias/6387562/01/15/Asi-seria-Harry-Potter-en-version-anime-.html)

Ya sabes que además de en tu libreta puedes escribir tu descripción en un comentario de esta entrada (no olvides poner tu nombre y curso)...

Rimando con Cabinete y Dani Martín

Si te sientes un pobre

si te duele la vida o te han dejao

la sangre de tu tristeza será el perrito

que mantendrá con firmeza tu nombre en el

en lo alto del

Si te sientes un pobre

añorando el aroma de alguien a tu

la sangre de tu tristeza contigo

sin cometer la torpeza de su nombre

 

Querida

de ti me he

y ya he dejao de

un pobre

a tu lao, a tu

 

Si te sientes un pobre

ciertos dias de lluvia a la ventana

la sangre de tu tristeza viniendo por

como una novia atraviesa un beso te va a

un beso te va a

 

Querida tristeza

de ti me he enamorao

y ya he dejao de ser

un pobre desgraciao

a tu lao, atu lao.

 

Publicado con Blogsy

LA ESCENA DEL CRIMEN GRAMATICAL

"ALGUIEN HA ASESINADO A ALGUIEN..." La policía llega al lugar del crimen y trata de averiguar el QUIÉN, el DÓNDE, el CUÁNDO, el CÓMO, incluso la CAUSA, el CON QUIÉN,...

Si lo llevamos al nivel gramatical cómo sería... Juguemos al cluedo gramatical...

Tipos de textos: DESCRIPCIÓN

Escucha la canción de "Los fabulosos Cadillacs" y realiza después las actividades sobre la descripción que te indicará tu profe.

Escucha la canción de "Cuarteto de nos" y realiza después las actividades sobre la descripción que te indicará tu profe.

Elementos de la comunicación

Resumen de los elementos de la comunicación

Situación 1

Situación 2

Vecinos invasores

Tras ver la película contesta a este cuestionario:

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA VECINOS INVASORES

1. ¿Con qué animal te has identificado más?

2. ¿Qué te parece que los humanos invadamos el hábitat natural de los animales?

3. Fíjate en las siguientes etiquetas de productos envasados y piensa si te parece sano que los animales coman nachos, patatas con ketchup, bollería,... ¿por qué?

4. ¿Qué has aprendido de la película?

5. ¿Crees que los animales salvajes son peligrosos y asquerosos? ¿Por qué?

6. Define a los siguientes animales según su actitud en la película:
MAPACHE
TORTUGA
ARDILLA
MOFETA
ZARIGÜELLA
OSO

7. ¿En qué convierte a los animales del bosque el mapache?

8. ¿Alguna vez te han enseñando a hacer las cosas así? ¿Qué has hecho tú?

9. ¿Son felices los animales del bosque con el mapache?

10. ¿Te parece adecuado exterminar animales como lo hace el exterminador? ¿Por qué?

11. Resume el plan final para conseguir la comida.

A qué anuncio nos lleva una canción...

1. A fuego lento, Rosana

Anuncio Marcilla 2011

2. No puedo vivir sin ti, Coque Malla

Anuncio Ikea 2010

Textos expositivo-argumentativos: HOJAS DE RECLAMACIONES

OCU

HOJAS RECLAMACIONES JUNTA DE ANDALUCÍA

LA PUBLICIDAD

http://lenguaiesnuevaandalucia.blogspot.com.es/2010/03/la-publicidad-actividades-4-eso-y-c.html

El FaBuLoSo MuNdO dE lAs LeTrAs

Tras leer el libro de Jordi Sierra, seguro que quieres compartir tus impresiones con el resto del mundo internáutico... No desaproveches la oportunidad.

Justin y la espada del valor

Seguro que puedes responder a estas preguntas y también dejar un comentario con para que el resto del mundo interneútico sepa qué opinas sobre la película...

1. Piensa en cómo se representan en la peli "el bien y el mal". Escribe tres símbolos de cada.
2. ¿Cuáles son los śimbolos de la leyes?
3. ¿Crees que las leyes son algo externo, que busca organizar el mundo de modo diferente al bien y el mal? ¿Por qué?
4. ¿Con qué personaje te has identificado más? ¿Por qué?
5. ¿Cuál de las 2 amigas de Justin es más útil para la sociedad? ¿Por qué?
6. ¿En qué momento crees que Talia se enamora de Justin?
7. ¿En qué momento Juustin se enamora de Talia?
8. ¿Cuáles son los valores de los caballeros?
9. El adiestramiento de Sir Blutchard se basa en los consejos? ¿Cuál recuerdas? ¿Cuál es el mejor consejo que te han dado a ti?
10. ¿Qué sucedió en la batalla en la que muere el rey//abuelo de Justin?
11. Si tú fueras rey... ¿Cómo gobernarías el reino? (Con leyes, con armas,...)
12. Compara los valores de Sir Blutchard, Rolando, Justin con los de Antonin.
13. ¿Cómo logra Justin vencer a Sir Heraclio?